Lignende stillinger
Dahlske videregående skole ligger i hjertet av Grimstad. Skolen har ca. 950 elever og ca. 150 ansatte og
tilbyr følgende utdanningsprogrammer:
Bygg- og anleggsteknikk
Elektro og datateknologi
Helse- og oppvekstfag
Musikk, dans og drama
Påbygging til generell studiekompetanse
Salg, service og reiseliv
Studiespesialisering
Teknologi- og industrifag
Dahlske videregående skole har, med forbehold om permisjoner, overtallighet og endringer i klassetall, fra 1.8.2025 ledig 100% fast stilling som spesialpedagog/ faglærer i programfagene for teknologi- og industrifag.
Ved behov kan også noe av stillingen tilknyttes individuelt tilpasset opplæring for elever på Bygg- og anleggsteknikk.
Vi søker etter lærere med høy faglig og pedagogisk kompetanse og evne og lyst til å skape gode
læringsarenaer for våre flotte elever.
Undervisning i ett eller flere av fagene nevnt over. Oppgavene inkluderer tilpasset opplæring, skole-hjem-samarbeid og faglig/pedagogisk utviklingsarbeid. Oppfølging av elever i praksis/YFF og samarbeid med bedrifter og næringsliv. Det vil være et særlig fokus på tilrettelagt undervisning rettet mot enkeltelever.
Relevant fagbrev innenfor minst ett av de nevnte fagområdene
Minst to-årig teknisk utdanning (teknisk fagskole, ingeniør etc.).
Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU)
Kompetanse og erfaring innen spesialpedagogikk er ønsket og vil bli vektlagt.
Relevant praktisk erfaring. Vi ønsker gjerne en med erfaring fra begge fagområder.
Det er en fordel med undervisningserfaring, fortrinnsvis fra videregående opplæring.
Personlig egnethet og samarbeidsevne vil bli sterkt vektlagt
Det forventes gode samarbeidsevner, evne til ledelse av læringsprosesser og til å bygge gode relasjoner
til elevene. Sentralt er god kompetanse i å formidle og tilrettelegge for læring, og å kunne se den enkelte
elev og dennes forutsetninger, behov og læringspreferanser. Evne til å utvikle og drive det pedagogiske
opplegget i klassene i tett samarbeid med de andre lærerne. Vi har behov for en som kan tenke alternativt
når det gjelder undervisningsmetodikk, og som gjerne tidligere har jobbet med elevgrupper med særskilte
tilretteleggingsbehov.
Gode IKT-ferdigheter er en forutsetning.