Arbeidsoppgaver

Bæjhkoehtimmieh skuvlejaapan 2025-2026
 
SØRSAMISK  ANNONSETEKST 



Mijjen barkijh leah mijjen vihkielommes vierhtie! Sïjhth meatan årrodh saemien maanaj båetijem aejkiem gorredidh?
 
01.08.25 raejeste mijjen lea daah barkoeh:
95 % 01.08.25 raejeste göökte barkojne goh faagebarkije/klahke, ihkuve barkoeh.

Åarjel-saemiej skuvle lea bielie Saemien byjjenimmieektievoeteste Snåasen tjïeltesne jïh lea laanten aajnehke åarjelsaemien skuvle. Skuvle lea gieltegs evtiedimmesne, gaskem jeatjah åtnoen bïjre nænnoes gïelemaallijste ööhpehtimmesne. Åarjel-saemiej skuvle lea 1-7 skuvle, lissine mijjieh maajhööhpehtimmiem åarjel-saemiengïelesne faalehtibie.
Barkoeh sijhtieh åajvahkommes barkoe årrodh learohkigujmie sjïere daerpiesvoetigujmie, persovneles viehkie jïh aeredsfaalenasse internaatesne. Sååjhtoe barkoej stoeredahkh maehtieh jorkesidh.


Mijjieh göökte barkijh ohtsebe goh faagebarkije/klahke, gieh dååjrehtimmiem utnieh barkoste maanajgujmie jïh noerigujmie. Vaajteles saemien gïele- jïh kultuvremaahtojne. Jis dagkeres maahtoe fååtese veanhtadibie ohtsije dam vejteste. Barkose almetjem ohtsebe gien faageprievie goh maana- jïh noerebarkije. Ohtsijh faageles maahtoen namhtah maehtieh aaj syøkedh.
Persovneles jijtsevoeth:
-          Dååjrehtimmie barkoste maanajgujmie jïh noerigujmie
-          Maahta sjæjsjalimmieh vaeltedh gosse daerpies
-          Bodtjehke men aaj boerehke
-          Mubpiejgujmie ektine leara jïh eadtjohkelaakan juekemekultuvrine viehkehte
-          Væjkele laavenjostedh
-          Maahta haestiedihks tsiehkieh profesjonellelaakan gietedidh
-          Eadtjohke stïeresne hoksealmetje gie hijven ektiedimmiem jïh hijven relasjovnh sjugnede
-          Ræhpas jïh goerkesem åtna don jienebekulturellen åvteste
-          Jearsoe, baahke, ïedtjije jïh feerhmeles almetje
-          Sijhtebe leavloem bïejedh persovneles sjiehtelesvoetese
-          Barkoen gaavhtan jïh daerpiesvoeten gaavhtan aktegslearohki luvnie, sïjhtebe veeljedh ålmah goh ohtsijh



Mijjieh faalehtibie
Hijven barkoebyjrese jolle faageles maahtojne, hijven barkoevoelph jïh åvtehkedåehkie mij dåarjoem vadta. Barkoedåehkie mij skraejriem vadta, lea ïedtjije learohki lïeremisnie jïh evtiedimmesne! Jaabnan dåarjoehtimmie. Baalhka sïejhme njoelkedassi mietie.

Tjïelten lea voenges latjkoe mij stuerebe baalhkam vadta dejtie giej gïele- jïh kultuvremaahtoe. Seehteme sjugniehtåvva dej fïerhten aejkien sïejhme laaki, njoelkedassi jïh tariffelatjkoej mietie. Ohtsije tjuara pollisevïhnestimmiem buektedh åvtelen aalka. Dastegh ålma jïh nyjsenæjja seamma maahtoem utnieh sïjhtebe veeljedh dam tjoelem mij unnebelåhkosne.


Vielie bievnesh barkoen bïjre åadtjoeh jis soptsesth ektievoeten åvtehkinie/rektovrine Ingunn Småli, tell 932 89 476.

Kvalifikasjoner

Utlysninger til skoleåret 2025-2026
 
NORSK ANNONSETEKST 


Våre ansatte er vår viktigste ressurs! Vil du være med å bidra til fremtiden for samiske barn? 


Vi har fra 01.08.25 følgende ledige stillinger: 
95 % fra 01.08.25 i to stillinger som fagarbeider/assistent, faststillinger.

Åarjel-saemiej skuvle er en del av Samisk oppvekstenhet i Snåsa kommune og er landets eneste sør-samiske skole, Skolen er i en spennende utvikling knyttet til blant annet bruken av sterke språkmodeller i undervisningen. Åarjel-saemiej skuvle er en 1-7 skole, i tillegg til at vi tilbyr fjernundervisning i sør-samisk.
 
Stillingene vil i hovedsak være arbeid med elever med spesielle behov, personlig assistanse og morgentilbud på internatet. Stillingsstørrelsene er med forbehold.


Vi søker etter to stillinger som fagarbeider/assistent, som har erfaring fra arbeid med barn og unge. Ønskelig med samisk språk- og kulturkompetanse. Ved mangel på slik kompetanse forventes det at dette tilegnes.  For stillingen søker vi en person som har fagbrev som barne- og ungdomsarbeider. Ufaglærte kan også søke.
 
Personlige egenskaper:
-          Har erfaring fra arbeid med barn og unge
-          Evner å ta beslutninger når det trengs
-          Er robust, men også raus
-          Lærer sammen med andre og bidrar aktivt til en delingskultur
-          Har gode samarbeidsferdigheter
-          Kan håndtere utfordrende situasjoner på en profesjonell måte
-          Er en aktivt tilstedeværende omsorgsperson som skaper god tilknytning og gode relasjoner
-          Er åpen og har forståelse for det flerkulturelle
-          Er en trygg, varm, engasjert og inkluderende person
-          Personlig egnethet vil bli spesielt vektlagt
-          På grunn arbeidets art, og behov hos enkeltelever, kan mannlige søkere bli foretrukket




 
Vi tilbyr 
Et godt arbeidsmiljø med høy faglig kompetanse, gode kollegaer og støttende lederteam. Et motivert team, engasjert i elevenes læring og utvikling! Regelmessig oppfølging. Lønn etter gjeldende regler.

Kommunen har en lokal avtale som belønner samisk språk og kulturkompetanse

Ansettelse skjer i h.h.t. de til enhver tid gjeldende lover, reglement og tariffavtaler. Politiattest av ny dato må framlegges før tiltredelse. Under ellers like vilkår vil underrepresentert kjønn bli foretrukket.  
Politiattest av ny dato må framlegges før tiltredelse. Under ellers like vilkår vil underrepresentert kjønn bli foretrukket.  



Nærmere opplysninger om stillingen fås ved henvendelse til enhetsleder/rektor
Ingunn Småli, tlf. 932 89 476.

Kontaktinformasjon

Ingunn Småli, Enhetsleder

Arbeidssted

 

Nøkkelinformasjon:

Arbeidsgiver: Snåsa Kommune

Referansenr.: 4954007495
Stillingsprosent: 95%
Fast
Startdato: 01.08.2025
Søknadsfrist: 30.04.2025